Sistematização de um Projeto de Educação em Valores:
Análise do Envolvimento do Professorado

Resumo


Este artigo se emoldura dentro do projeto de inovação educativa denominado “Outro mundo é possível, outro mundo é necessário”. Dito projeto se realizou num instituto de ensino secundário de Madri e trata a temática da educação em valores, envolvendo a toda a comunidade educativa do centro. O objetivo deste estudo foi conhecer os fatores que induzem ao professorado a implicar-se num projeto deste tipo. Para a recolhida de informação se aplicou um questionário a todos os professores participantes e uma entrevista a professores de três Departamentos Didáticos do centro, com graus de envolvimento diferentes. O marco de referência deste estudo utiliza uma metodologia chamada Sistematização.


Palavras chave


Educação em valores, sistematização, professorado.

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Referência

Redondo, S. y Navarro, E. (2007). Sistematización de un Proyecto de Educación en Valores: Análisis de la Implicación del Profesorado. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 5(1), pp. 178-194.
http://www.rinace.net/arts/vol5num1/art10.pdf. Acesso em (Data).