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As Metáforas: Uma Via Possível para Compreender e Explicar as
Organizações Escolares e a Direção de Centros
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Resumo |
O artigo aborda as possibilidades que oferece a metáfora como instrumento para compreender e explicar os fenômenos educativos e organizativos, e como estratégia de análise da realidade. A metáfora pode chegar a converter-se ou ser o próprio pensamento que se desenvolve ou ser um recurso com o que é possível construir conhecimentos. Como ficará refletido no artigo, as metáforas são algo mais do que um simples recurso figurado. Desde a diversidade de exemplos que se podem encontrar na literatura, passará a rastrear as origens da metáfora no discurso educativo e organizativo, para chegar aos aspectos finque que se têm de ter em conta quando se toma a expressão metafórica como instrumento de análise da realidade organizativa e educativa das escolas: contexto discursivo, uso dado à metáfora e contexto micropolítico.
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Palavras chave |
Metáfora, análise, lexicalización, organização, direção.
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Referência |
Vázquez, R. (2007). Las Metáforas: Una Vía Posible para Comprender y Explicar las Organizaciones Escolares y la Dirección de Centros. Un Modelo Jerárquico de Dos Niveles. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 5 (3), pp. 137-151.
http://www.rinace.net/arts/vol5num3/art14.pdf. Acesso em (Data).
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