Educação para uma Cidadania Democrática nos Países de América Latina:
Uma Mirada Crítica

Resumo


Desde as transições políticas e as reformas econômicas da década dos oitenta, em especial desde finais dos noventa, os países de Latinoamérica se deram à tarefa de modificar os programas de educação cívica a efeito de criar uma cultura democrática e política mais ampla. De forma perene, um baluarte da identidade nacional e lealdade para regimes mais autoritários ou populistas, a educação cívica voltou a conceber-se como um espaço para fomentar uma cidadania democrática. Até agora, em que consiste esta cidadania democrática? Que classe de cidadão, para que tipo de democracia? e como é que o Estado, principalmente por meio dos ministérios de educação, mas também junto com uma variedade de organizações nacionais e internacionais, utiliza as escolas para formar cidadãos democráticos?


Palavras chave


Estado, educação pública, políticas educativas, cidadania democrática, cultura.


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Referência

Levinson, B. y Berumen, J. (2007). Educación para una Ciudadanía Democrática en los Países de América Latina: Una Mirada Crítica. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 5(4), pp. 16-31. http://www.rinace.net/arts/vol5num4/art1.pdf. Acesso em (Data).