Eficácia Escolar no Ensino da Matemática, Um Projecto de Investigação

Resumo


O projecto de investigação Eficácia Escolar no Ensino da Matemática (3EM) tem como principais objectivos a estimação do efeito-escola e identificação dos factores intra-escolares que contribuem para a melhoria da qualidade da Educação, em termos dos resultados escolares em Matemática e do processo ensino-aprendizagem. O propósito deste artigo centra-se na apresentação e divulgação do projecto 3EM, em curso desde Outubro de 2004.

Para o efeito serão apresentados os aspectos metodológicos do projecto, nomeadamente o plano amostral, os instrumentos aplicados para a recolha de dados e a caracterização longitudinal do estudo. Será também apresentada a análise descritiva do 1º coorte de alunos, no que diz respeito às suas características pessoais (sexo, trajectória escolar e nível de escolaridade dos encarregados de educação) e respectivos professores. A caracterização dos professores foi realizada por meio de variáveis, tais como: sexo, idade, grau académico e experiência docente.

Data de recepção: 21 de Agosto de 2007
Data de aceitação:18 de
Septiembre de 2007


Palavras chave


Eficácia escolar, ensino da matemática, efeito-escola, factores intra-escolares.

Texto completo


Texto completo HTM

Texto completo PDF

Referência

Dias, V.M., Navio, V.M. y Ferrão, M.E. (2008). 3EM – Eficácia Escolar no Ensino da Matemática, Um Projecto de Investigação. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 6(1), pp. 42-57.
http://www.rinace.net/arts/vol6num1/art3.pdf. Acesso em (Data).