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Inclusão e Exclusão Educativa."Voz e Quebranto"
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Resumo |
A investigação sobre educação especial cresceu de maneira substancial nos últimos anos. Neste documento se oferece uma visão geral da investigação sobre educação especial levada a cabo em Europa na última década, a qual está baseada numa análise dos documentos publicados na European Journal of Special Needs Education (Revista) entre os anos 1998 a 2007. Nestes se cobriu uma ampla casta de temas, entre os que se encontram: pais, família, docentes e suas atitudes, políticas em educação especial, desenvolvimento social e emocional dos alunos, oferta e desenvolvimento da linguagem a temporã idade. Muitos dos documentos foram empíricos, tanto quantitativos como qualitativos, ainda que também se publicaram um bom número de teóricos e descritivos. Ainda que os textos se originaram em Europa, a grande maioria provem do Reino Unido, os Países Baixos, países escandinavos, Israel e Grécia. Para o futuro, recomenda-se uma maior concentração de esforços quanto a investigação, bem como maior atendimento a alguns temas finque do que até o momento foram pouco pesquisados.
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Palavras chave |
Investigação, europa, educação especial.
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Referência |
Hegarty, S. (2008). Investigación sobre Educación Especial en Europa. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 6(2), pp. 191-199.
http://www.rinace.net/arts/vol6num2/art13.pdf. Acesso em (Data).
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