Licenciada en Psicopedagogía, licenciada en Filología Inglesa y diplomada en Magisterio (Lengua Extranjera, Inglés). Doctora por la Universidad de Zaragoza (España). Profesora en el Departamento de Ciencias de la Educación, Facultad de Educación, Universidad de Zaragoza. Su tesis doctoral versa sobre la estratificación interna de las lenguas en el análisis del léxico especializado en el lenguaje de las Ciencias de la Educación. Ha publicado varios artículos sobre la organización del centro escolar, la didáctica general y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en revistas de impacto. Ha participado en congresos nacionales e internacionales con aportaciones en el ámbito universitario de modelos didácticos en e-learning, programas interactivos, tutoría telemática, web 2.0, etc.