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Eduardo García-Jiménez

Catedrático de Evaluación Educativa de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla. Además de en dicha institución, ha impartido docencia en diferentes universidades con una mayor dedicación en las de Granada, Salamanca, Extremadura, Cádiz, Zaragoza, Moderna de Lisboa, Santander y UIMP. En estas universidades ha dirigido casi una veintena de tesis doctorales. Tiene acreditados cinco proyectos de innovación en el ámbito universitario.

Está acreditado como evaluador profesional en el modelo EFQM y es formador en el modelo ISO. Bajo el modelo EFQM ha sido asesor o evaluador de centros de todos los niveles educativos de Andalucía, Extremadura y Canarias. En este ámbito de la calidad, ha sido coordinador de innovación en ANECA y forma parte del Consejo Asesor de la Dirección General de Evaluación (DEVA) de la Junta de Andalucía y es evaluador de varias agencias autonómicas españolas de evaluación y acreditación.

En el ámbito de la investigación, su trabajo se ha centrado en la evaluación del aprendizaje, de programas e instituciones educativas. Ha realizado estancias en centros de investigación entre las que por su duración cabe destacar las llevadas a cabo en las Universidades de Toronto (Canadá) y Durham (Reino Unido). También ha realizado estancias trimestrales o semestrales en escuelas de educación infantil y primaria y en institutos de educación secundaria de la provincia de Sevilla. Ha dirigido o participado en 20 proyectos de investigación competitivos de ámbito internacional, nacional o regional y en 12 contratos que implican transferencia de investigación a instituciones educativas o a empresas. En la actualidad participa en dos proyectos de investigación: Desarrollo de competencias profesionales a través de la evaluación participativa y la simulación utilizando herramientas web (DevalsimWeb), un proyecto Alfa financiado por la Comisión Europea y Desarrollo de la e-evaluación sostenible. Mejora de la competencia evaluadora de los estudiantes mediante simulaciones virtuales (DEVALs), un proyecto financiado en el marco del Plan Nacional de I+D. Entre los productos derivados de dicha investigación y transferencia caben destacar la elaboración de tres aplicaciones informáticas de apoyo al profesorado en la evaluación del aprendizaje (EVALCOMIX, DIPEVAL y HEVAFOR) y el desarrollo de modelos, manuales, guías o instrumentos para el profesorado con aplicación a la evaluación del aprendizaje y la mentoría.