Doctor en Educación y Profesor Titular del Departamento de Educación de la Universitat Jaume I de Castelló. Sus líneas de investigación actuales son la educación en valores y actitudes, el aprendizaje cooperativo, la participación de la comunidad educativa y la escuela inclusiva. Es co-autor, entre otras, de las siguientes publicaciones: “Aprendizaje cooperativo. Fundamentos, características y técnicas”, CCS-ICCE; “La enseñanza de la actitud de solidaridad en el aula: una propuesta de trabajo centrada en la aplicación de la técnica puzzle de Aronson", Revista Española Pedagogía nº 229.