En México se implementaram diversos programas públicos com a finalidade de abater as desigualdades educativas. Alguns apóiam acadêmica e administrativamente às escolas que atendem principalmente aos estudantes de escassos recursos. Outros distribuem transferências em numerário, e em espécie, aos estudantes que se encontram em situação de pobreza.
As avaliações desses programas demonstraram que, ainda quando eles são adequadamente implementados, têm escassas possibilidades de atingir -por si mesmos-, os objetivos que perseguem- Se assinalam os fatores determinantes desse achado e se conclui que é indispensável dar uma educação de qualidade em todas as escolas. Em conseqüência, propõe-se oferecer aos estudantes uma educação orientada à equidade, mas se reconhece que- enquanto não seja possível chegar a essa meta- os programas compensatórios e as transferências em numerário seguirão sendo necessários.
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