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Avaliação de Impacto de um Centro de Inovação Educativa (INED) em Chiapas, México. Uma Mirada desde a Avaliação Qualitativa
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Resumo |
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O presente texto discute dois conceitos relacionados: boas práticas e inovação educativa, destacando que a primeira é parte de um processo mais amplo denominado “inovação educativa”. Através de dois recortes de avaliação de impacto se analisam os aportes de um centro de inovação educativa localizado no estado mexicano de Chiapas. Destaca-se em específico que INED contribui ao campo educativo em dois indicadores relevantes com os atores da comunidade educativa com os que trabalha: Processos inovadores que conseguem a transferibilidad dos conhecimentos e o questionamento das práticas para construir e/ou reforçar a identidade dos docentes a partir de sua procedência; por outra parte está contribuindo à criação de capital social que se alimenta dos processos de participação social implementados e do contato constante com as comunidades educativas.
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Palavras Chave |
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Inovação educativa, avaliação, avaliação qualitativa, boas práticas, Chiapas, México.
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Referência |
Estrada, M.J. (2009). Evaluación de Impacto de un Centro de Innovación Educativa (INED) en Chiapas, México. Una Mirada desde la Evaluación Cualitativa. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 7(3), pp. 189-206.
http://www.rinace.net/reice/numeros/arts/vol7num3/art11.pdf. Acesso em (Data).
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