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Aproximação ao Conceito de Concorrências “Empreendedoras”: Valor Social e Envolvimentos Educativos
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Resumo |
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No marco do chamado paradigma de ensino para o desenvolvimento de concorrências, indagamos a respeito da origem e significado atual do termo, expomos suas características e tipologia, bem como sua rápida extensão a diferentes âmbitos como o produtivo-empresarial, o educativo e o social. Posteriormente, centramo-nos nas concorrências “empreendedoras” como nova tipologia, que compartilha aspectos característicos do tradicional “enfoque por concorrências” e das concorrências “finque”.A modo de conclusão, defendemos que a educação, além da formação, é um instrumento privilegiado porquanto persegue a construção de um ideal humano mediante estratégias, meios, recursos, etc., com os que gerar a aquisição de valores, crenças e conhecimentos, necessários para promover o desenvolvimento de concorrências que dêem lugar a uma necessária cultura empreendedora.
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Palavras Chave |
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Concorrências, cultura empreendedora, educação, desenvolvimento socioeconômico.
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Referência |
Martínez, F.M. y Carmona, G. (2009). Aproximación al Concepto de “Competencias Emprendedoras”: Valor Social e Implicaciones Educativas. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 7(3), pp. 82-98.
http://www.rinace.net/reice/numeros/arts/vol7num3/art6.pdf. Acesso em (Data).
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