Factores Asociados a la Deserción Estudiantil en la Universidad Federal De Ceará (UFC)
de Acuerdo a las Opiniones de Docentes y de Coordinadores de Cursos
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Resumen |
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El texto aborda el fenómeno de la deserción de los estudiantes de cursos de graduación de la Universidad Federal de Ceará (UFC), según la óptica de los docentes y de los coordinadores. Después de breve revisión de la literatura y de la presentación de investigaciones llevadas a cabo por W. B. Andriola y colaboradores, son descriptos datos obtenidos con 52 docentes y 21 coordinadores de cursos de graduación de la UFC. Los resultados atestan que la mayoría de los coordinadores y de los docentes entrevistados tienen la opinión favorable al rescate de la función del profesor orientador. También creen que cabe a las coordinaciones fornecer informaciones pertinentes y relevantes a todos los potenciales candidatos a los cursos de graduación de la UFC. Finalmente, añaden que tocará al gestor dar relieve a la mejoría de la infraestructura física, con especial atención a las clases y a los laboratorios.
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Descriptores |
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Educación superior, deserción estudiantil, evaluación institucional.
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Texto Completo |
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Referencia |
Andriola, W. (2009). Fatores Associados à Evasão Discente na Universidade Federal do Ceará (UFC) de Acordo com as Opiniões de Docentes e de Coordenadores de Cursos. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 7(4), pp. 342-355.
http://www.rinace.net/reice/numeros/arts/vol7num4/art17.pdf. Consultado el (Fecha).
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