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Análisis de las Redes Sociales Mediante la Visión de la Comunidad Educativa
desde una Perspectiva Micropolítica
 
Resumen
 

Reconocer el valor del establecimiento de redes colaborativas comunitarias en la actualidad se convierte en una necesidad y al mismo tiempo en una oportunidad para la mejora de las dinámicas de desarrollo de las organizaciones educativas. Pero, en muchas ocasiones, esos procesos colaborativos no son del todo transparentes y por ello, una visión micropolítica para su entendimiento y aprehensión parece oportuna. Este análisis consecuente puede ofrecer luces y advertir y considerar las sombras que puedan limitar los procesos innovadores y de mejora de nuestros centros educativos. Nuestro estudio es un ejemplo de ello a través de un proceso de investigación etnográfica.

 
Descriptores
 

Micropolítica, comunidad educativa, redes, organización escolar.

 
Texto Completo
 
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Referencia

Trujillo, J.M. y Cáceres, P. (2010). Análisis de las Redes Sociales Mediante la Visión de la Comunidad Educativa desde una Perspectiva Micropolítica. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 8 (3), pp. 79-95.
http://www.rinace.net/reice/numeros/arts/vol8num3/art5.pdf. Consultado el (Fecha).