Reconhecer o valor do estabelecimento de redes colaborativas comunitárias na atualidade se converte numa necessidade e ao mesmo tempo numa oportunidade para a melhora das dinâmicas de desenvolvimento das organizações educativas. Mas, em muitas ocasiões, esses processos colaborativos não são do tudo transparentes e por isso, uma visão micropolítica para seu entendimento e apreensão parece oportuna. Esta análise conseqüente pode oferecer luzes e advertir e considerar as sombras que possam limitar os processos inovadores e de melhora de nossos centros educativos. Nosso estudo é um exemplo disso através de um processo de investigação etnográfica.
Palavras Chave
Micropolítica, comunidade educativa, redes, organização escolar.
Trujillo, J.M. y Cáceres, P. (2010). Análisis de las Redes Sociales Mediante la Visión de la Comunidad Educativa desde una Perspectiva Micropolítica. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 8 (3), pp. 79-95.
http://www.rinace.net/reice/numeros/arts/vol8num3/art5.pdf. Acesso em (Data).
