O texto traz à baila discussão em torno da relevância de formação dos profissionais do Sistema Prisional na área de Educação de Jovens e Adultos (EJA). Sob esse prisma, apresenta os resultados de sistemática avaliativa de um Curso de Aperfeiçoamento em EJA, destinado a 300 Agentes do Sistema Prisional do Ceará, enfocando os processos e os produtos. A partir da aplicação de questionários aos 300 alunos egressos, constatou-se que houve excelência na atuação dos professores, na gestão pedagógica, na infra-estrutura física da Escola, nos conteúdos curriculares abordados e na relevância destes para o exercício profissional e cidadão dos Agentes Prisionais.
{1}Projeto financiado pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD) do Ministério da Educação (MEC) do Brasil, pelo Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT) e pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), através do Edital MCT/CNPq 006/2008 – Jovens Pesquisadores.
