Psicóloga, investigadora en educación, especialista en enfoque cualitativo etnográfico. Ha indagado en el campo de las prácticas pedagógicas y cultura escolar, políticas educativas y rol docente. Tiene, también, una vasta experiencia como coordinadora de talleres de investigación y reflexión de prácticas pedagógicas para docentes de aula, directivos, alumnos de pedagogía, dirigentes gremiales  y formadores de maestros, así como un trabajo sostenido con sindicatos docentes en el ámbito de su trabajo educativo pedagógico.

Actualmente es académica del departamento de psicología de la Universidad de Chile, coordinadora del magister en Psicología Educacional y miembro del Consejo Ejecutivo del  Observatorio Chileno de Políticas Educativas de la misma Universidad; es investigadora socia del Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación PIIE; y asesora los departamentos de educación y relaciones internacionales del Colegio de Profesores de Chile. Participa en los comités editores de Revista Docencia del Colegio de Profesores, Revista de Psicología de la Universidad de Chile y Revista de Educación de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Es miembro de la RED Estrado y del grupo de trabajo Educación, Trabajo y Exclusión, de CLACSO y de la Red de Sindicalismo Docente y Reformas Educativas de PREAL

Su producción académica ha sido ampliamente difundida en numerosas publicaciones, a nivel nacional e internacional, así como a través de ponencias en  simposium de investigación, congresos educativos y conferencias educacionales, particularmente en América Latina.