Connie Nort es Assistant Professor de la Facultad de Educación Superior en la Universidad de Maryland, College Park y miembro del Programa de Estudios LGBT, del Programa de Minorías y Educación Urbana y del Departamento de Estudios de la Mujer. Doctora en Currículum e Instrucción y en Estudios en Política Educativa. Master en Estudios de Política Educativa por la Universidad de Wisconsin en Madison. Sus intereses de investigación incluyen la educación contra la opresión, la investigación cualitativa y la investigación-acción participativa. Ha publicado artículos en Curriculum Inquiry, Equity and Excellence in Education, Multicultural Perspectives, Qualitative Inquiry, Qualitative Studies in Education, Review of Educational Research, and Teachers College Record.  Es también autora de Teaching for Social Justice? Voices from the Front Lines (Paradigm, 2009) y de la sección editorial: Sexualities and Education: A Reader (Peter Lang).