Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación, profesor titular de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación en la Universidad de Zaragoza (España). Investigador responsable del Grupo Consolidado de Investigación Aplicada en Etnografía de la Educación (EtnoEdu), financiado por el Fondo Social Europeo. Colaborador científico en distintas organizaciones internacionales de investigación educativa. Investigador invitado en equipos y redes de investigación europeas e iberoamericanas. Evaluador externo en distintas revistas nacionales e internacionales. Autor de numerosas publicaciones sobre epistemología de las ciencias sociales y de la educación, métodos de investigación etnográfica y evaluación educativa.

Junto con Ana Arraiz desarrolla, en la actualidad, distintos estudios cualitativos y etnográficos en el campo de la evaluación (en particular sobre el portafolio de evaluación de competencias) y de la orientación socioeducativa bajo una perspectiva socioconstructivista y el paradigma de la Complejidad.

Invitamos a los lectores a consultar nuestra web de referencia en la que podrán disponer de nuestras publicaciones y estudios más relevantes, así como participar en nuestros proyectos. http://socioconstructivismo.unizar.es