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Rosario Villela Treviño |
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Obtuvo el grado de Doctora en Innovación Educativa en mayo del 2015 del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Tiene maestría en Prospectiva Estratégica en 2009, en la Escuela de Graduados en Administración Pública, EGAP, del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores, ITESM. Cuenta con la licenciatura en Psicología Organizacional del ITESM, campus Monterrey. Desde el 2010 forma parte de la red ISSPP México en la cual ha colaborado en la administración del proyecto de directores exitosos. Es coautora del capítulo Método Delphi del libro Métodos prospectivos (2014) coordinado por Guillermo Gándara y Francisco J. Osorio, México: Editorial Paidós Mexicana, S.A. y de los capítulos: 1. Introducción y 2. Directivos escolares mexicanos exitosos: Quince casos que describen su perfil y prácticas en el libro Directores y directoras escolares en México. Casos de éxito (en prensa) Coordinado por Carmen Celina Torres Arcadia y Norma Guadalupe Pesqueira Bustamante. |
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