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      ISSN: 1989-0397  
.2017 - Volumen 10, Número 1
 
         
Editorial
       

Evaluación Estandarizada
Jesús Miguel Jornet Meliá

 
5-8
Sección Temática: Evaluación Estandarizada
   

La Objetividad en las Pruebas Estandarizadas
Agustín Tristán López y Nancy Yahibé Pedraza Corpus

  
11-31
       
2

The “Teaching to the Test” Family of Fallacies
Richard P. Phelps
33-49
       
2
 Evaluación y Pruebas Estandarizadas: Una Reflexión sobre el Sentido, Utilidad y Efectos de estas Pruebas en el Campo Educativo
Manuel Fernández Navas, Noelia Alcaraz Salarirche y Miguel Sola Fernández
51-67
       
2
 Los Efectos Adversos de una Evaluación Nacional sobre las Prácticas de Enseñanza de las Matemáticas: El Caso de SIMCE en Chile
Carolina Ruminot Vergara
69-87
       
2
 Creación, Desarrollo y Resultados de la Aplicación de Pruebas de Evaluación basadas en Estándares para Diagnosticar Competencias en Matemática y Lectura al Ingreso a la Universidad
Pilar Rodríguez Morales		  
89-107
       
2
Desarrollo y Validación de un Instrumento para Evaluar la Práctica Docente en Educación Preescolar
Luis Horacio Pedroza Zúñiga y Edna Luna
  
109-129
       
2
Adaptación de un Instrumento para la Medición de la Convivencia Escolar en Escuelas de Educación Secundaria de México
Cristina Vanessa Hernández De la Toba y Joaquín Caso Niebla
  
131-151
2
Diseño de un Instrumento para Evaluar el Valor Social Subjetivo de la Educación en Estudiantes, Docentes y Familias: Resultados de un Ensayo Piloto
Carlos Sancho-Álvarez, Jesús Miguel Jornet Meliá y José González-Such
 
153-173
Temática Libre
   

Proceso General para la Evaluación Formativa del Aprendizaje
Eva Pasek de Pinto y María Teresa Mejía

  
177-193
       
2
La Evaluación del Conocimiento Metalingüístico en Niños del Último Ciclo de la Educación Infantil Peruana
Liz Ysla Almonacid y Vicenta Ávila Clemente
195-210


Revista Completa