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.2010 - Volumen 3, Número 1 (e).
 
       
       
   
Evaluación de las funciones docentes en Entornos Instructivos Virtuales (EIV). Certezas, Cuestionamientos y Sinceramiento
 
       
    Roberto Oscar Páez  
     
    .Resumen  
       
   

Se intenta, con este trabajo contribuir a reflexionar sobre la evaluación de las funciones docentes “virtuales”, considerando certezas, cuestionamientos y sinceramiento para una propuesta de mejora en la calidad de las personas, los cursos, seminarios y los currícula, mediante el empleo de entornos instructivos virtuales (eiv) hacia los anunciados entornos instructivos personales (eip)

 
       
    .Descriptores  
       
   

Entornos instructivos virtuales, función docente, mejora de la calidad, educación a distancia.

 
       
    .Texto Completo  
       
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    .Referencia  
       
   

Páez, R.O. (2010). Evaluación de las funciones docentes en Entornos Instructivos Virtuales (EIV). Certezas, cuestionamientos y sinceramiento. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 3 (1e), pp. 147-158.
http://www.rinace.net/riee/numeros/vol3-num1_e/art11.pdf. Consultado el (Fecha).

 
       
       

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