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.2010 - Volumen 3, Número 1 (e).
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A Avaliação da Docência em Educação Superior: de Avaliações Baseadas em Opiniões de Estudantes a Modelos por Concorrências |
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Edith Cisneros-Cohernour y Robert Stake | |||||
.Resumo | |||||
Nesta conferência apresentamos um panorama da avaliação da docência em educação superior, as características destas avaliações baseadas principalmente em opiniões dos estudantes, e analisamos o recente uso do enfoque de avaliação da docência baseado em concorrências de desempenho. A conferência é interativa e provê ao leitor com a oportunidade de reflexionar em que medida estes dois enfoques poderiam validamente representar a qualidade da docência dos instrutores cujos casos se apresentam nos anexos. |
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.Palavras chave | |||||
Modelos de concorrências, avaliação da docência, opiniões de estudantes. |
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.Referência | |||||
Cisneros-Cohernour, E. y Stake, R. (2010). La Evaluación de la Docencia en Educación Superior: de Evaluaciones Basadas en Opiniones de Estudiantes a Modelos por Competencias. Reflexiones sobre el Caso Mexicano. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 3 (1e), pp. 218-231. |
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