Entre as principais destrezas que deveria desenvolver atualmente o professorado durante o processo de formação inicial, podemos destacar o uso educativo das Tecnologias da Informação e a Comunicação (TIC), o trabalho em equipe e a capacidade para reflexionar sobre o próprio conhecimento. Para colaborar ao desenvolvimento de tais aspectos levamos a cabo um projeto de inovação docente onde os estudantes de magistério aprendem a realizar mapas conceituais individuais e grupales, com ajuda de CmapTools. Este software é livre e útil para integrar de forma prática as TIC no processo educativo, já que permite desenvolver uma metodologia ativa, na que se fomenta ao mesmo tempo a aprendizagem reflexiva e o trabalho em equipe. Depois de analisar os dados recolhidos observamos que os futuros mestres mostram opiniões positivas sobre as estratégias e recursos empregados nesta experiência, valorizando especialmente o processo de aprendizagem colaborativo desenvolvido no sala de aula.

Inovação educativa, formação inicial do professorado, mapas conceituais, aprendizagem colaborativo, CmapTools.