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ISSN: 1989-0397

 
.2012 - Volumen 5, Número 3
       
         
Editorial
       

Presentación: Disponibilidad y Uso de Materiales Educativos en los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje
Ma. Alejandra Morales


 
4-10
       
Sección Temática: Disponibilidad y Uso de Materiales Educativos en los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje
   

Análisis de Textos Escolares: Algunos Fundamentos y Desafíos a tener en Cuenta
Yves Lenoir, Johanne Lebrun y Abdelkrim Hasni

 
11-30
   

Análisis de Recursos Educativos en Primaria desde una Perspectiva Intercultural
Inés Gil-Jaurena

 

31-46


 

La Potencialidad de los Materiales en la Promoción de una Escuela Inclusiva
Esther Martínez-Figueira, Manuela Raposo-Rivas y Elena Añel-Cabanelas

 
47-63
 
a

Articulando Recursos: Mejorando el Desempeño Docente y la Comprensión Lectora a través de una Intervención centrada en el uso de Materiales Educativos
Mariana Eguren, Natalia González Carrasco y Carolina de Belaunde

 
64-80
       
a

Funciones de los Textos Escolares: Un Análisis Comparativo del Contexto de Quebec y Ontario
Johanne Lebrun, Christine Moresoli y Abdelkrim Hasni

 
81-97
       
2

Los Materiales Educativos en la fase de Planificación de la Enseñanza de los Docentes de Educación Primaria de Quebec
Rocío Esquivel e Yves Lenoir

 
98-114
       
2

Dispositivos Didácticos en la Enseñanza Primaria de Quebec
Ma. Alejandra Morales, Yves Lenoir y Valérie Jean

 
115-132
       
2

Relações entre Práticas Docentes de Futuros Professores do Ensino Primário e Material Escolar: Análise de uma Experiência de Utilização de Recursos de Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC)
Anderson Araújo-Oliveira, Yves Lenoir e Véronique Lisée

 
133-145
       
2
Utilización de Programas Computacionales y Materiales Digitales durante Procesos de Evaluación del Aprendizaje: Percepción de Docentes y Discentes de Educación Superior
Katherina E. Gallardo
 
146-160
       
2
Identificação de Fatores Facilitadores da Utilização de Recursos Educativos Digitais pelos Professores: A Perspetiva de Especialistas num Estudo e-Delphi
Cornélia Castro, António M. de Andrade y José Lagarto
 
161-178
       
2
Formar Futuros Professores em Regiões Longínquas: Um Dispositivo Inovador de Supervisão a Distância com Auxílio das TIC
Glorya Pellerin e Anderson Araújo-Oliveira
 
179-193
       
2
El e-Portfolio de Competencias en los Procesos de Acompañamiento de Enseñanza y Aprendizaje Escolar
France Lacourse y Jordi L. Coiduras
 
194-212
       
Temática Libre      
       
2
Prácticas de Evaluación utilizadas por el Tutor Universitario en el Practicum de la Formación de Maestros
Flor Jiménez y Teresa Mauri
 
213-235
       
2
Implementação de um Sistema de Educação a Distância Mediatizado pela Internet
Sergio A. Ferreira e Eduardo L. Cardoso
 
236-249
       
2
Análisis de las Concepciones de Evaluación del Aprendizaje de Docentes Destacados de Educación Básica
Claudio E. Vergara
 
250-274
       
2
As Percepções dos Alunos de Engenharia sobre as Práticas de Avaliação da Aprendizagem
Herivelto Moreira, Isabel Gravonski y Antonio Fraile
 
275-290
       
2
Avaliação da Eficiência dos Cursos de Graduação da Universidade Federal do Ceará (UFC) através da Análise Envoltória de Dados (DEA)
Sueli Ma. Cavalcante y Wagner Andriola
 
291-314
 

 


Revista Completa (6.6 MB)

   

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