Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa (2015), Vol 8, Num 1

ISSN: 1989-0397

.2015 - Volumen 8, Número 1

Editorial

Dime Cómo Evalúas y Te Diré Qué Sociedad Construyes
F. Javier Murillo y Nina Hidalgo

5-9

Artículos

Aproximación Histórica a la Evaluación Educativa: De la Generación de la Medición a la Generación Ecléctica
Noelia Alcaraz Salarirche

11-25

Una Mirada a los Procesos Cognitivos de Atención y Planificación en el Alumnado en Educación Infantil
Mª Esther Martínez-Figueira y Mª Beatriz Páramo-Iglesias

27-41

Enfoques Fundamentantes de la Evaluación de Estudiantes para la Justicia Social
F. Javier Murillo y Nina Hidalgo

43-61

Becas y Rendimiento Académico en la Universidad: El caso de la Pontificia Universidad Católica de Chile
Ximena Catalán Avendaño y Mª Verónica Santelices Etchegaray

63-80

Participar en el Espacio Educativo: Establecimientos Municipales que Construyen sus Proyectos Educativos Institucionales (PEI)
María Eugenia Letelier Gálvez y Flavia Fiabane Salas

81-96

El Diplomado para la Implementación de la Reforma Integral de la Educación Básica. Percepciones y Opiniones de Docentes de Educación Primaria del Estado de Tlaxcala, México
Mariela Sonia Jiménez Vásquez y Manuel Camacho Higareda

97-109

Propuestas para Mejorar la Situación Profesional de las Educadoras de los Centros Infantiles de La Paz (Bolivia)
Javier Barquín Ruiz y María Jesús Fuentes Rebollo

111-133

Contextos Institucionales y Mejora Escolar en Ciencias Naturales: Un análisis de “Escuelas del Bicentenario”
Melina Furman, María Eugenia Podestá y Micaela Mussini

135-157

Mapas Conceptuales: Un Estudio sobre sus Usos y Desusos en Educación Básica
María Eugenia Gil Rendón, Katherina Edith Gallardo Córdova y David de Jesús Zambrano Izquierdo

159-175

¿Se Han Implantado las Competencias Básicas en los Centros Educativos? Un Estudio Mixto sobre su Programación como Herramienta de Aprendizaje
David Hortigüela Alcalá, Víctor Abella García y Ángel Pérez-Pueyo

177-192

Revista Completa