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      ISSN: 1989-0397  
.2016 - Volumen 9, Número 1
 
         
Editorial
       

Evaluación Democrática y para la Democracia
F. Javier Murillo y Nina Hidalgo

 
5-7
Artículos
   

Conceptions and Practices of Assessment in Higher Education: A Study of Portuguese University Teachers
Diana Ribeiro Pereira y Maria Assunção Flores

  
9-29
       
2

La Evaluación a través de Portafolios: ¿Una Ocasión para el Aprendizaje?
Noelia Alcaraz Salarirche
31-46
       
2
 Análisis de una Escala para Evaluar la Satisfacción del Profesional Docente en la Enseñanza Primaria
Josefa Rodríguez Pulido, Jaime León González-Vélez, María Victoria Aguiar Perera y Josué Artiles Rodríguez
47-59
       
2
 Evaluación Psicopedagógica e Intervención Sociocomunicativa en Niños con Trastorno de Asperger. Análisis de un Caso
Cecilia Latorre Cosculluela y Miguel Puyuelo Sanclemente
61-74
       
2
 Una Noción de Evaluación: La Evaluación Formativa en el Marco de las Concepciones de Finlandia y la Ciudad de Buenos Aires
Celina Cardoner Zunino		  
75-90
       
2
Concepciones sobre Evaluación en la Formación Inicial del Profesorado de Ciencias, Tecnología y Matemáticas
Alfonso Pontes Pedrajas, Francisco J. Poyato López y José Mª. Oliva Martínez
  
91-107
       
2
El Papel de la Evaluación a Gran Escala como Política de Rendición de Cuentas en el Sistema Educativo Mexicano
José Alfonso Jiménez Moreno
  
109-126
       
2
Problemas Éticos y Representaciones Sociales de la Evaluación en la Universidad
Nelly Patricia Bautista Cárdenas
  
127-144
       
2
Funcionamiento Diferencial del Ítem en una Evaluación Estandarizada según Necesidades Educativas Especiales Transitorias
Fabiola Silva Morales y María Verónica Santelices Etchegaray
  
145-160
2
 El Programa de Evaluación Docente en la UADY. Experiencia de la implementación
Norma Alicia Benois Muñoz, Fabiola Isabel Gómez Cauich, Maritza Minelli Briceño Caballero y Jessica Betzabé Zumárraga Ávila
161-179


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