los artículos sometidos a consideración de la Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa (RIEE), serán evaluados de manera independiente por dos jueces. Estos jueces evaluarán cada artículo basándose en:

• la relevancia del tema
• la calidad y solidez del marco teórico,
• la pertinencia del enfoque y rigurosidad metodológica del trabajo
• las implicancias de los hallazgos y resultados obtenidos tanto en términos académicos como para la política educativa.
• la calidad de la redacción y la adecuación de la estructura del artículo
• el aporte a la innovación y avances de perspectivas de evaluación en educación y,
• pertinencia y actualidad de las fuentes bibliográficas.

Los jueces, finalmente, recomendarán que el artículo sea:

• publicado como está,
• revisado por los autores de acuerdo con los comentarios realizados; en este caso, el autor o autores deberán revisar su aportación para ajustarla a los comentarios de los jueces; o
• rechazado para su publicación en la RIEE.

Para tales efectos, los revisiones usarán el siguiente Protocolo

Protocolo de Evaluación

 

En caso de discrepancia entre los dos jueces, el artículo se someterá a una tercera valoración.