Trabalho Comunal Universitário (TCU) na Universidade Latino-Americana de Ciência e Tecnología (ULACITt) e a Responsabilidade Social (RS): ¿Tem o TCU efeito na percepção da RS dos estudantes que o realizam?
A relação entre o cumprimento do requisito de graduação do Trabalho Comunal Universitário (TCU),
mediante a metodologia de Aprendizagem e Serviço (AeS) e a percepção da responsabilidade social (RS)
é analisada aqui em relação a aspectos como: definição da RS, valoração geral da RS, vinculação pessoal
com a RS, RS na formação profissional, RS no exercício profissional e prática regular da RS. Realizou-se um
estudo com uma mostra representativa (N = 312) de estudantes da Universidade Latino-americana de Ciência
e Tecnologia (ULACIT) em São José da Costa Rica, e se compararam as pontuações obtidas em relação às
anteriores variáveis entre aqueles que já realizaram o TCU e os que não o fizeram. Os resultados obtidos
sugerem que a realização do TCU tem um efeito na percepção da RS em relação com a maioria das variáveis
antes mencionadas. Apresenta-se também a conceptualização dos principais termos de referência: TCU, RS y
AeS, assim como a revisão de alguns estudos semelhantes ao presente.
Trabalho comunal universitário, Responsabilidade social, Aprendizagem-Serviço, Percepção social.
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Chaverri, P. (2013). El Trabajo Comunal Universitario (TCU) en la Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (ULACIT) y la Responsabilidad Social (RS): ¿Tiene el TCU efecto en la percepción de la RS de los estudiantes que lo realizan? Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, 2(2),
217-253.
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