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RIEJS
Notas sobre la Configuración de la Desigualdad Educativa en América Latina

Algumas Notas sobre a Desigualdade Educacional na América Latina
Resumen
O objetivo deste trabalho é analisar as formas em que diferentes países latino-americanos têm enfrentado a tensão permanente entre incluir e diferenciar a população escolar. Cada país tem gerado condições históricas e tradições que determinam as formas de processar esta tensão. Para alguns países, o mérito e os exames são os critérios para justificar a distribuição desigual de diplomas e prêmios. Outros países têm escolhido um sistema de concorrência aberta, onde os atores mobilizar diferentes recursos pessoais que definem os resultados desiguais. Em seguida, discute-se a concepção de conhecimento da escola moderna e seu potencial discriminativo.
Descriptores
Desigualdade educacional, Meritocracia, Igualitarismo, Experiências alternativas.
Texto completo
Texto completo em espanhol PDF
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Referencia
Tiramonti, G. (2016). Notas sobre la configuración de la desigualdad educativa en América Latina. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (RIEJS), 5(1), 177-194.

 

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