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RIEJS
For a Better Tomorrow

Educação,
Resumen
Este artigo apresenta o trabalho de educação em arquitectura do Centro Sueco de Arquitetura e Design (ArkDes), em Estocolmo, Suécia, cujo principal objetivo é alcançar a justiça social. São descritas algumas das ideias pedagógicas do ArkDes através de alguns exemplos práticos, além das experiências de educação em arquitectura na Ucrânia, Belarus, Moldávia e Geórgia, onde também foram utilizadas a dança e o movimento corporal. É salientada a importância da educação em arquitectura como uma ferramenta para a compreensão do contexto e como forma para melhorar o conhecimento da disciplina com o propósito de permitir uma melhor tomada de decisão para uma sociedade mais igualitária. O artigo mostra como a educação em arquitetura pode fortalecer a aprendizagem e melhorar a autoestima.
Descriptores
Educação artística, Direitos das crianças, Autoestima, Habilidades de comunicação, Suécia.
Texto completo
Texto completo em inglês PDF
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Referencia
Beckman, M. (2017). For a better tomorrow. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (RIEJS), 6(1), 243-254.
https://doi.org/10.15366/riejs2017.6.1.014

 

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