2020 - Vol. 9 Núm. 3e
ESPAÑOL
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Monográfico: Consequências do fechamento de escolas por Covid-19 em desigualdades educacionais
Resistir la Covid-19. Intersecciones en la Educación de Ciudad Juárez, México
Evangelina Cervantes Holguín
e
Pavel Roel Gutiérrez Sandoval
7
Segregación Educativa en Tiempos de Pandemia: Balance de las Acciones Iniciales durante el Aislamiento Social por el COVID19 en Argentina
Marisa Álvarez
,
Natalia Gardyn
,
Alberto Iardelevsky
e
Gabriel Rebello
25
Marcas de la Pandemia: El Derecho a la Educación Afectado
Guillermo Ramón Ruiz
45
Covid-19, Pobreza y Educación en Chiapas: Análisis a los Programas Educativos Emergentes
Yliana Mérida Martínez
e
Luis Alan Acuña Gamboa
61
Políticas Educativas en Tiempos de Coronavirus: La Confrontación Ideológica en España
Enrique Javier Díez-Gutiérrezz
e
Katherine Gajardo Espinoz
83
La Brecha Digital en Estudiantes Españoles ante la Crisis de la Covid-19
Mª Luisa Rodicio-García
,
Mª Paula Ríos-de-Deus
,
Mª José Mosquera-González
e
María Penado Abilleira
103
Reflexiones Educativas para el posCovid-19. Recordando el Futuro
Ramón López Martín
127
Incidencia del Estado de Alarma en la Desigualdad Escolar de la Adolescencia Acogida por el Sistema de Protección en Galicia
Deibe Fernández-Simo
,
Xosé Manuel Cid Fernández
e
María Victoria Carrera Fernández
141
Desigualdades Educativas Derivadas del Covid-19 desde una Perspectiva Feminista. Análisis de los Discursos de Profesionales de la Educación Madrileña
Melani Penna Tosso
,
Mercedes Sánchez Sáinz
e
Cristina Mateos Casado
157
Manifiesto en Tiempos de Pandemia: Por una Educación Crítica, Intergeneracional, Sostenible y Comunitaria
Edgar Iglesias
,
Javier González-Patiño
,
José Luis Lalueza
e
Moisés Esteban-Guitart
181
Cierre de Escuelas y Desigualdad Socioeducativa en Tiempos del Covid-19. Una Investigación Exploratoria en Clave Internacional
Jorge Cáceres-Muñoz
,
Antonio Salvador Jiménez Hernández
e
Miguel Martín-Sánchez
199
Percepción del Impacto de la Covid-19 en los Profesionales de la Educación Social que Trabajan con Menores
Alejandro Martínez-Pérez
e
Fernando Lezcano-Barbero
223
Covid-19, Educación y Derechos de la Infancia en España
Mª Ángeles Espinosa
245
O que a Pandemia nos Pode Ensinar acerca da Avaliação Externa das Aprendizagens?
Nuno Miranda
y
Sónia Pereira
259
Caracterización Psicosocial y Salud Mental en Familias de Escolares Chilenos durante el Aislamiento Físico por la Covid-19
Fabiola Sáez-Delgado
,
Constanza Olea-González
,
Javier Mella-Norambuena
,
Yaranay López-Angulo
,
Héctor García-Vásquez
,
Rubia Cobo-Rendón
y
Felipe Sepúlveda López
281
Universitarios y Confinamiento. Factores Socio-personales que Influyen en sus Niveles de Ansiedad y Empatía
Tatiana Íñiguez-Berrozpe
,
Raquel Lozano-Blasco
,
Alberto Quílez-Robres
y
Alejandra Cortés Pascual
301
Percepciones Docentes sobre los Efectos de la Brecha Digital en la Educación Básica durante el Covid-19
Sofía Montenegro
,
Esther Raya
y
Fermín Navaridas
317
Réplicas en Redes Sociales que Denuncian Desigualdades de la Estrategia #AprenderDigital en Tiempos de Covid-19
Edwar Camilo Lopera-Zuluaga
335
Familias y Docentes: Garantes del Aprendizaje durante el Confinamiento
David Hortigüela-Alcalá
,
Ángel Pérez-Pueyo
,
Mercedes López-Aguado
,
Jesús Manso-Ayuso
y
Javier Fernández-Río
353
Cierre de Escuelas en Contextos Vulnerables desde la Perspectiva de los Orientadores: Impacto en Zonas Rurales
Carlos Monge
,
Patricia Gómez Hernández
y
Teresa Jiménez Arenas
371
Impact of Faculty and Student Readiness on Virtual Learning Adoption amid Covid-19
Mohammad Rokibul Kabir
387
Adaptación de las Metodologías Activas en la Educación Universitaria en Tiempos de Pandemia
Inmaculada Gómez-Hurtado
,
María del Pilar García-Rodríguez
,
Inmaculada González-Falcón
y
José Manuel Coronel Llamas
415
Narrativas Emocionais de Estudantes do Ensino Superior em Tempos de Quarentena
Catarina Sobral
y
Ana Paula Caetano
435
Numero Inteiro
