Presentación
La Revista Internacional de Educación para la Justicia Social es una publicación académica arbitrada y editada por la Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social de la Universidad Autónoma de Madrid y el servicio de publicaciones de la Universidad Autónoma de Madrid en colaboración con la Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE). La Revista nace en octubre de 2012 ante la necesidad de contar con un cauce para la difusión de investigaciones de calidad que entienden la Educación como un motor de transformación social.
Los objetivos de la Revista son:
- Colaborar en la difusión de la investigación educativa sobre Educación para la Justicia Social.
- Favorecer la utilización de los resultados de la investigación para una mejora de los sistemas educativos, las escuelas y las aulas enfocada a la Justicia Social.
- Fomentar la realización de investigaciones educativas de calidad sobre Educación para la Justicia Social.
- Colaborar en el debate sobre problemas de investigación educativa actual y la justicia social en educación.
Características
La Revista Internacional de Educación para la Justicia Social publica artículos originales e inéditos que versen sobre Justicia Social y sus implicaciones en los distintos ámbitos educativos escritos en castellano, portugués o inglés. Dichos artículos podrán ser:
- Investigaciones de carácter empírico elaboradas desde cualquier enfoque metodológico y disciplina (Educación, Psicología, Sociología, Economía, Historia, etc.) y enfocadas a la Justicia Social y la Educación.
- Revisiones de literatura de calidad (especialmente meta-análisis).
- Descripciones de experiencias de Educación para la Justicia Social.
- Artículos teóricos sobre educación para el cambio social.
- Recensiones de un libro, artículo u otro tipo de documento relacionado con los temas de la Revista.
Organización de la Revista
La Revista Internacional de Educación para la Justicia Social cuenta con un Director, dos Editoras, un Consejo Directivo y un Consejo Científico.
La Dirección de la Revista será asumida por un o una académica de la Universidad Autónoma de Madrid, y tendrá como funciones:
- La coordinación general de la Revista, del Consejo Directivo y del Comité Científico.
- Contratar, supervisar y evaluar a las personas dedicadas a la edición de la Revista.
- Velar por la calidad de la Revista y su sostenibilidad.
Las Editoras serán profesionales con experiencia y conocimientos en edición y expertas en el campo científico, social y educativo. Dependerán directamente del director de la Revista. Entre sus funciones se encuentran:
- Editar y producir la Revista.
- Llevar el archivo y la correspondencia de la Revista.
- Mantener actualizado el diseño de la Revista.
- Enviar a las personas expertas que colaborarán con la revisión de los originales los materiales que correspondan y comunicar su resolución a la autoría del original.
- Mantener contacto y comunicación con la autoría de los originales.
- Elaborar la memoria anual de la Revista.
- Elaborar el listado anual de personas expertas revisoras que han colaborado en la evaluación de los artículos.
El Consejo Directivo estará formado por profesionales de reconocido prestigio, entre cuyas funciones se encuentran:
- Formular recomendaciones de política editorial.
- Planear anualmente los números de la Revista.
- Revisar y definir periódicamente los criterios editoriales.
El Consejo Científico estará formado por investigadores e investigadoras de reconocido prestigio en el ámbito de la Educación y la Justicia Social. Entre sus funciones se encuentran:
- Colaborar en la dictaminación de los artículos.
- Invitar a investigadores e investigadoras a participar como árbitros para que aseguren la calidad y la correcta dictaminación de los trabajos que son sometidos para su publicación.
- Colaborar en la planificación de la Revista.
Las secciones monográficas podrán contar con un Coordinador o Coordinadora Invitada. Entre sus funciones se encuentran:
- Redactar la convocatoria del monográfico.
- Invitar a investigadores e investigadoras de reconocido prestigio sobre la temática a elaborar artículos.
- Proponer personas expertas en la temática para la dictaminación de los artículos.
- Colaborar con las Editoras en el envío de originales para la dictaminación.
- Elaborar la presentación de la sección temática e indicar el orden en que se publicarán los artículos.
Frecuencia de Publicación
La Revista Internacional de Educación para la Justicia Social publica puntualmente dos números al año: 1 de junio y el 1 de diciembre.
El periodo de publicación de los números es: enero-junio y julio-diciembre.
Política de Acceso Abierto
La Revista Internacional de Educación para la Justicia Social proporciona un acceso abierto inmediato a su contenido completo, basado en el principio de que ofrecer al público un acceso libre a las investigaciones ayuda a un mayor intercambio global de conocimiento.
El envío, edición o publicación de los artículos no conlleva gasto alguno para las personas firmantes.
Para garantizar la máxima difusión de los contenidos, la Revista difunde en Facebook (https://www.facebook.com/Red.RINACE/) y en Twitter (https://twitter.com/red_rinace) la publicación de los números.
Derechos de Autoría
Todas las personas firmantes deberán enviar la Carta de originalidad, conflicto de intereses y cesión de derechos de autor.
Las obras que se publican en esta Revista están sujetas a los siguientes términos:
1. La Revista Internacional de Educación para la Justicia Social conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas, y favorece y permite la reutilización de las mismas bajo la licencia de uso indicada en el punto 2.
2. Las obras se publican en la edición electrónica de la Revista bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 España. Se pueden copiar, usar, difundir, transmitir y exponer públicamente, siempre que: i) se cite la autoría y la fuente original de su publicación (Revista, editorial y URL de la obra); ii) no se usen para fines comerciales; iii) se mencione la existencia y especificaciones de esta licencia de uso.
3. Condiciones de auto-archivo. Se permite y se anima a todas las personas firmantes. difundir electrónicamente las versiones pre-print (versión antes de ser evaluada) y/o post-print (versión evaluada y aceptada para su publicación) de sus obras antes de su publicación, ya que favorece su circulación y difusión más temprana y con ello un posible aumento en su citación y alcance entre la comunidad académica.
Declaración de Privacidad
Los nombres y las direcciones de correo electrónico introducidos en esta Revista se usarán exclusivamente para los fines establecidos en ella y no se proporcionarán a terceros o para su uso con otros fines.
Cuestiones Éticas
La Revista Internacional de Educación para la Justicia Social sólo publica artículos originales e inéditos.
Artículos ya publicados o que se detecte plagio en todo o en parte, serán denunciados por la Revista y, si han llegado a publicarse, serán eliminados de la Revista con posterioridad. En su compromiso por la originalidad, la Revista emplea la herramienta antiplagio TURNITIN.
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social se adhiere al código de ética internacional del Committee on Publication Ethics - COPE (Code of Conduct and the Best Practices Guidelines for Journals Editors). Se espera que las personas firmantes cumplan las normas éticas de investigación, entre ellas:
- Indicar, cuando se describen experimentos que se han realizado en seres humanos, si los procedimientos seguidos son conformes a las normas éticas del comité de experimentación humana responsable (institucional o regional) y a la Declaración de Helsinki de 1975 revisada en 2000. No se deben utilizar nombres reales, iniciales o números de hospital.
- Contar con permiso de publicación por parte de la institución que ha financiado la investigación.
- Tener los oportunos permisos para reproducir parcialmente material (texto, tablas o figuras) de otras publicaciones y de citar su procedencia correctamente.
- Declarar cualquier asociación comercial que pueda suponer un conflicto de intereses en conexión con el artículo remitido.
En la lista de firmantes deben figurar únicamente aquellas personas que han contribuido intelectualmente al desarrollo del trabajo. Haber ayudado en la colección de datos o haber participado en alguna técnica no son, por sí mismos, criterios suficientes para figurar como autor o autora. En general, para firmar un artículo se deben cumplir los siguientes requisitos:
- Haber participado en la concepción y realización del trabajo que ha dado como resultado al artículo en cuestión.
- Haber participado en la redacción del texto y en las posibles revisiones del mismo.
- Haber aprobado la versión que finalmente va a ser publicada.
Las personas firmantes deberán ajuntar al manuscrito la "Carta de originalidad, conflicto de intereses y cesión de derechos de autoría" facilitada por la Revista debidamente cumplimentada con sus datos y firmada.
La Revista Internacional de Educación para la Justicia Social declina cualquier responsabilidad sobre posibles conflictos derivados de la autoría de los trabajos que se publican en la Revista y sobre el material publicado. Ni la Revista, ni la Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social ni el Servicio de publlicaciones de la Univetrsidad de Madrid garantizan o apoyan ningún producto que se anuncie en la Revista, ni garantizan las afirmaciones realizadas por las personas firmantes en su manuscrito. Los juicios y opiniones expresados en los artículos y comunicaciones publicados en la Revista son de las personas frmantes y no necesariamente del Comité Editorial.
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