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2008 - Vol. 2, Num. 1  
           
 
Dar la voz en la investigación inclusiva. Debates sobre inclusión y exclusión desde un enfoque Biográfico–Narrativo
 
  Teresa Susinos Rada y Ángeles Parrilla Latas
     
  Resumen      
     
 

El trabajo expone algunas reflexiones y dilemas que tienen que ver con las posibilidades y los límites de los modelos biográfico–narrativos en el marco de una investigación que se reconoce como inclusiva y comprometida con la emancipación de aquellos a los que dice servir. Tales reflexiones tienen su fundamento en la experiencia de las investigadoras en diversos proyectos de investigación relacionados con los procesos de exclusión educativa y social en mujeres y jóvenes particularmente vulnerables a éstos.

 
     
  Descriptores  
     
  Investigación biográfica–narrativa, inclusión y exclusión educativa y social, personas vulnerables, dar voz.  
     
  Texto Completo  
 
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  Referencia  
 
 
Susinos, T. y Parrilla, Á. (2008). Dar la voz en la investigación inclusiva. Debates sobre inclusión y exclusión desde un enfoque Biográfico–Narrativo. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 2(1), 143-158.
Recuperado de: http://www.rinace.net/rlei/numeros/vol2-num1/art9.pdf