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2010 - Vol. 4 Num. 1 | ||||||
Flexibilização do currículum para atender a diversidade |
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Cynthia Duk H. y Cecilia Loren G. | |||||||
Resumo | |||||||
Neste artigo se descreve a proposta de Critérios e Orientações de Flexibilização do Currículum para Atender a Diversidade, derivada de um estudo realizado pela Universidade Central em colaboração com o Ministério de Educação de Chile. Este estudo identificou os nodos críticos do sistema curricular chileno desde a perspectiva de dar respostas educativas de qualidade para todos os alunos. Assim mesmo, propõe um conjunto de critérios e orientações de resposta à diversidade do corpo discente, que compromete decisões desde a organização do estabelecimento, o planejamento, implementação e avaliação do processo educativo, e medidas para o atendimento das necessidades educativas especiais durante a trajetória escolar. |
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Palavras chave | |||||||
Inclusão, flexibilização do currículum, atendimento à diversidade, necessidades educativas especiais. |
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Referência | |||||||
Duk, C. y Loren, C. (2010). Flexibilización del currículum para atender la diversidad. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 4(1), pp. 187-210. http://www.rinace.net/rlei/numeros/vol4-num1/art9.pdf. Acesso em (Data). |
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