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2010 - Vol. 4 Num. 2  
           
Demandas actuales a los profesionales de la Educación Especial en el contexto Chileno
 
           
  Paula Riquelme Bravo
     
  Resumen      
     
 

El levantamiento de perfiles profesionales requiere de la consulta a diferentes fuentes. El presente artículo da cuenta del análisis a textos claves y normativos relacionados con la educación general y especial. Los objetivos fueron reconocer los retos actuales de la educación general y su impacto en la educación especial, así como identificar los desafíos, propósitos, escenarios profesionales y demandas formativas a los profesionales de esta modalidad educativa. Se identificaron ejes de cambio sociales, culturales, políticos y disciplinarios que están impactando los roles y funciones de la educación especial a ser considerados en procesos formativos iníciales y de educación continua.

 
     
  Descriptores  
     
 

Perfiles profesionales, demandas, educación especial, procesos formativos.

 
     
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  Referencia  
 
 
Riquelme, P. (2010). Demandas actuales a los profesionales de la Educación Especial en el contexto Chileno. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 4(2), pp. 177-198.
http://www.rinace.net/rlei/numeros/vol4-num2/art9.pdf. Consultado el (Fecha).
 
 

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