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2011 - Vol. 5 Num. 1  
           
Las (des) conexiones entre la pedagogía feminista y la educación inclusiva
 
           
  Karla Kral y Florentina Preciado
     
  Resumen      
     
 

En este artículo planteamos que a pesar de que la pedagogía feminista es un predecesor de la educación inclusiva, la literatura no hace referencia al cuerpo teórico y conceptual de ella.  Además, el enfoque de género en el marco de la educación inclusiva no es explícitamente tratado o desarrollado. Primero analizamos los presupuestos y objetivos de ambas perspectivas.  Después discutimos la importancia de considerar el género en términos de la exclusión/inclusión y la pobreza.

 
     
  Descriptores  
     
 

Pedagogía feminista, educación inclusiva, exclusión, pobreza.

 
     
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  Referencia  
 
 
Kral, K. y Preciado, F. (2011). Las (des)conexiones entre la pedagogía feminista y la educación inclusiva. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 5(1), pp. 79-89.
http://www.rinace.net/rlei/numeros/vol5-num1/art5.pdf. Consultado el (Fecha).