El contenido de esta página requiere una versión más reciente de Adobe Flash Player.

Obtener Adobe Flash Player

El contenido de esta página requiere una versión más reciente de Adobe Flash Player.

Obtener Adobe Flash Player

 

2012 - Vol. 6 Num. 1  
           
La Educación personalizada como herramienta imprescindible para atender la Diversidad en el Aula
 
           
  Alba García
     
  Resumen      
     
 

El camino hacia la implementación real de la educación inclusiva en las aulas siempre ha resultado complejo, pasando por diferentes dilemas cuya solución parece casi inalcanzable y vulnerando reiteradamente tratados y marcos de acción propuestos desde distintas organizaciones. Para escapar de este aparente bucle necesitamos dirigir nuestros esfuerzos hacia la realización de un currículo accesible en el que todos los alumnos tengan cabida, sin pensar tanto en que aquéllos con necesidades específicas de apoyo educativo logren alcanzar unas competencias mínimas como en que cada estudiante pueda desarrollar al máximo su potencial individual. Este artículo trata de ofrecer así algunas pautas a tener en cuenta para ello.

 

 
     
  Descriptores  
     
 

Educación inclusiva, educación personalizada, atención a la diversidad, igualdad de oportunidades, diseño universal de aprendizaje.

 
     
  Texto Completo  
 
  Texto completo en HTML  
  Texto completo en PDF  
 
  Referencia  
 
 
García, Alba (2012). La Educación personalizada como herramienta imprescindible para atender la Diversidad en el Aula. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 6 (1), pp. 177-189.
http://www.rinace.net/rlei/numeros/vol6-num1/art10.pdf. Consultado el (Fecha).