La experiencia se desarrolla en una comunidad indígena del Estado de Michoacán ubicada en la región centro- occidente de la república mexicana, su objetivo es fortalecer las raíces y la identidad cultural de los niños y los padres de familia a través de la vinculación escuela, generando con ello aprendizajes intergeneracionales a partir de la convivencia intercultural, ubicando la escuela en el centro del desarrollo comunitario; los aprendizajes han sido significativos en los niños, las y los educadores, los padres de familia y la Directora,  han aprendido a trabajar en colectivo,  a convivir a partir del respeto de ideas y aspiraciones.

Intraculturalidad, interculturalidad, identidad, gestión escolar, convivencia escolar, inclusión.