RLEI

 

 2020 - Vol. 14, Núm. 2  
           
  Editorial  
 

El Derecho a la Educación es el Derecho a una Educación Inclusiva y Equitativa
Cynthia Duk y F. Javier Murillo

  
11-13		  
  Sección temática: Responsabilidad de la Educación Superior en los Cambios de Patrones Culturales Machistas  
   
     
 
Presentación: Cambios en los Patrones Culturales Machistas
Rodrigo Jiménez
   17-19  
   
     
 
Educación en Tiempos del Género. Consideraciones en torno a una Educación No Sexista y No Generista
 Francisco Vidal Velis, Isabel Pérez Zamora, Jaime Barrientos Delgado y Geraldine Gutiérrez Ortega
   21-37  
   
     
 
“Queríamos Cambiar el Mundo, pero el Mundo nos Cambió a Nosotras”: Performatividad y Poder Regulador en Protocolos de Género Universitarios
 Claudia Calquín Donoso
   39-57  
   
     
 
Universidad y Violencia de Género: Experiencia en Estudiantes Universitarios de Trabajo Social en la Región de Tarapacá
 Carolina Garcés Estrada, Antonia Santos Pérez y Loreto Castillo Collado
   59-77  
   
     
 
Pobreza, Migración Académica y Estereotipos de Género en la Educación Superior, la Ciencia y la Tecnología
 Roger J. González González, Edith J. Cisneros-Cohernour y Galo E. López Gamboa
   79-96  
   
     
 
De los “Problemas de Género” al Género como Problema. Investigar e Intervenir el Espacio Escolar desde Nuevos Desplazamientos Críticos
 Mª Florencia Actis y Rocío Gariglio
   97-114  
   
     
 
Masculinidades Alternativas: Varones que se Narran al margen del Modelo Hegemónico y Generan Cambios a través de la Educación
 Pedro Uribe Roncallo
   115-129  
   
     
 
La Economía de Género: Las Pensiones Alimenticias y su Relación con la Paternidad y los Derechos Humanos de las Mujeres
 Roxana Arroyo
   131-150    
   
     
  Artículos temática libre  
   
     
 
Docencia en Aulas Multigrado: Claves para la Calidad Educativa y el Desarrollo Profesional Docente
Luis Felipe de la Vega
   153-175  
   
     
 
Inclusión Gerenciada y Escolarizaciones Low Cost. Una Analítica de Episodios en Escuelas Estatales del Sur Global
Mª Cecilia Bocchio, Cintia Schwamberger, Julieta Armella y Silvia Grinberg
   177-190  
   
     
 
Camino a la Educación Inclusiva: Barreras y Facilitadores para las Culturas, Políticas y Prácticas desde la Voz Docente
Constanza San Martín Ulloa, Pedro Rogers, Catherine Troncoso y Rocío Rojas
   191-211  
   
     
 
Prácticas de Liderazgo en Escuelas con Alta y Baja Cultura Escolar Inclusiva
René Valdés
   213-227  
           
           
   
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