RLEI

 

 2010 - Vol. 4, Núm. 2  
           
  Editorial  
           
 

Claves de la formación de profesores para escuelas inclusivas
Cynthia Duk y F. Javier Murillo

   11-12  
           
  Sección Temática: El Derecho a la Educación      
   
     
  b
Presentación
 Rosa Blanco Guijarro
   15-22  
   
     
  a
El Derecho a la Educación y la Educación en Derechos Humanos en el contexto internacional
 Ricardo Hevia Rivas
   25-39  
   
     
  a
Derecho a la Educación: Marco Jurídico y Justiciabilidad
María Soledad Cisternas
   41-57  
           
  a
El Derecho a la Educación en situaciones de emergencia
Vernor Muñoz
   59-77  
           
  a
El Derecho a la Educación de personas con discapacidad: impulsando el concepto de Educación Inclusiva
Camilla Croso
   79-95  
           
  a
Las personas con discapacidad, el Derecho a la Educación y la Convención sobre los Derechos del Niño en América Latina
Paulí Dávila, Luís Mª Naya, Asier Lauzurika
   97-117  
           
  a
Educandos fuera del sistema escolar: Derecho conculcado y un compromiso pendiente en la Educación Especial Chilena
Cristina Julio Maturana
   119-135  
           
  a
El Derecho a la Educación, más allá de la cobertura. La Telesecundaria en Guerrero, México
Dulce María Quintero y Blandino Bibiano Mendoza
   137-152  
           
  Artículos Temática Libre      
   
     
  a
Dilemas en los procesos de inclusión: explorando instrumentos para una comprensión de las concepciones educativas del profesorado
 Mauricio López, Gerardo Echeita y Elena Martín
   155-176  
   
     
  a
Estudio de la población sorda en Chile: Evolución histórica y perspectivas lingüísticas, educativas y sociales
 Paula Riquelme Bravo
   177-198  
           
   
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