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2011 - Vol. 5 Num. 2  
           
 
A inclusão como objetivo ante o fracasso escolar na Secundária
básica de Uruguai
 
           
  Adriana Aristimuño
     
  Resumo      
     
 

Se descreve a maneira em que quatro liceus públicos puseram em marcha as tutorias, componente central do Programa de Impulso à Universalização do trecho inicial da educação média de Uruguai, vigente desde 2008. O PIU é a política de inclusão mais importante que tem em marcha o sistema educativo público do país. Os achados põem em evidência novas maneiras de exercer o papel docente e de conseguir aprendizagens, a existência de jovens em situação de vulnerabilidade social e afetiva que são atendidos no espaço, e um cúmulo de fatores que estão atentando contra o desenvolvimento da política. A investigação se desenvolveu graças a recursos públicos concursables do Ministério de Desenvolvimento Social do Uruguai.

 
     
  Palavras chave  
     
 

Inclusão, fracasso escolar, tutorias, educação secundária, Uruguai.

 
     
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  Referência  
 
 
Aristimuño, A. (2011). La inclusión como objetivo ante el fracaso escolar en la Secundaria básica de Urugay. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 5(2), pp. 59-81.
http://www.rinace.net/rlei/numeros/vol5-num2/art3.pdf. Consultado el (Fecha).
 
 

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