RLEI

 

 2013 - Vol. 7, Núm. 2  
           
  Editorial  
           
 

Toma de decisiones para una educación más justa
 F. Javier Murillo y Cynthia Duk

  
11-12		  
   
     
  Sección temática: La Educación Especial de cara a la Educación Inclusiva      
   
     
 
Presentación
 Ismael García Cedillo
   15-23  
   
     
 
La educación especial en la era de la inclusión: ¿El fin de la educación especial o un nuevo comienzo?
 Lani Florian
   27-36  
   
     
  b
Educación Especial y Educación Inclusiva en Chile: ¿en punto de estancamiento?
 Liliana Ramos Abadie
   37-46  
   
     
  a
La Educación especial en Argentina. Desafíos de la educación inclusiva
 Guadalupe Padin
   47-61  
   
     
 
Educación especial en los Estados Unidos de Norteamérica: estatus, beneficios y retos para la inclusión
 Kelly Kathleen Metz, Alex Chambers y Todd Fletcher
   63-76  
   
     
 
Educación especial en México. Desafíos de la educación inclusiva
 Silvia Romero Contreras e Ismael García Cedillo
  77-91  
   
     
  Articulos Temática Libre      
   
     
  b
Significados subjetivos de fortalezas y debilidades del proceso de inclusión educativa
 Jennifer Brito Pacheco y Juan Mansilla Sepúlveda
   95-113  
   
     
  b
La gestión de la diversidad cultural en España y México: construcción de la diferencia y exclusión en educación intercultural
 Inmaculada Antolínez Domínguez
  115-132  
   
     
  b
Menores migrantes no acompañados en un mundo de (des) protección. Una visión multidisciplinar: el caso español
 Héctor del Sol-Flórez
   133-157  
   
     
  b
Inclusión educativa: componentes socio-afectivos y el rol de los docentes en su promoción
 Natalia Torres, María Rosa Lissi, Valeska Grau, Marcela Salinas, Mariela Silva y Valentina Onetto
   159-173  
   
     
  b
La participación familia-escuela en México desde un enfoque inclusivo: reflexiones sobre familia y discapacidad
 Patricia Barrientos Mendoza
   175-193  
   
     
 
La inclusión del alumno con discapacidad intelectual a partir del uso de blogs: una experiencia educativa innovadora
Ana Belén Troncoso, María Esther Martínez y Manuela Raposo
   195-211  
           
  b
Cuerpos silenciados y educación inclusiva: análisis de las imágenes de libros de textos españoles de Educación Primaria
 Vladimir Martínez Bello
   213-229  
           
           
   
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