Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 2014, Vol. 8, Núm 1

RLEI

2014 - Vol. 8, Núm. 1

Editorial

La Co enseñanza como estrategia de respuesta a la diversidad en el aula
Cynthia Duk y F. Javier Murillo

11-13

Sección temática: Inclusión en la Educación Superior

Presentación
Sandra Katz y Ariel Librandi

17-21

Derecho a la Educación Universitaria de personas con discapacidad
Bibiana Sandra Misischia

25-33

Discapacidad y Educación Superior: las contiendas por la participación y la ciudadanía en las reformas neoliberales de la Universidad y la educación superior en Colombia
Alexander Yarza, Henry Rojas y Jhuranny López

35-49

Comisión Universitaria sobre Discapacidad: una experiencia de gestión en la Universidad Nacional de La Plata
María Castignani, Paula Hanlon, María Innaro, Sandra Katz y Mabel Peiró

51-61

Percepción de facilitadores, barreras y necesidades de apoyo de estudiantes con discapacidad en la Universidad de Chile
Sandra Mella, Nicole Díaz, Stephanie Muñoz, María Orrego y Carolina Rivera D.

63-80

Diversidad, interculturalidad e inclusión en la educación superior: creación de un programa de extensión como alternativa de avance en la toma de conciencia y eliminación de barreras actitudinales
Carol Andrea Bernal Castro

81-92

La inclusión de la persona sorda a la Educación Superior
Rose Mery Gómez Tovar

93-108

Aprender a través de enseñar: análisis de la experiencia de tutores de estudiantes con discapacidad sensorial o motora, en un contexto universitario
María Lissi, Valentina Onetto, María Zuzulich, Marcela Salinas y Maribel González

109-126

Articulos Temática Libre

Interculturalidad y educación superior en México; panorama del estado actual
Jaime García y Patricia Jáuregui

129-141

Análisis de los distintos enfoques del paradigma del diseño universal aplicado a la educación
Ingrid Sala Bars, Sergio Sánchez Fuentes, Climent Giné Giné y Emiliano Díez Villoria

143-152

Educación especial y alteridad: en busca de lo común
Andrea Verónica Perez

153-169

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