RLEI

 

 2015 - Vol. 9, Núm. 2  
           
  Editorial  
           
 

¿Puede la educación cambiar la sociedad?
F. Javier Murillo y Cynthia Duk

  
11-12		  
   
     
  Sección temática: Aprendizaje entre iguales para la inclusión      
   
     
 
Presentación
 David Durán Gisbert
   15-19  
   
     
 
Tutoría entre iguales. Concepto y práctica como metodología para la educación inclusiva
 David Duran Gisbert, Marta Flores Coll y Vanessa Valdebenito Zambrano
   23-40  
   
     
b
Análisis de los elementos de la tutoría entre iguales que posibilitan avanzar hacia la construcción de una escuela intercultural inclusiva y democrática
 Odet Moliner García, Lidón Moliner Miravet, Aida Sanahuja Ribés y Valentín Sanmateo Trilles
 41-58
   
     
  a
Tutorías entre iguales de interfase: una práctica innovadora
 Carina Santiviago Ansuberro, Alejandro Bouzó Martínez y Fabiana De León Nicaretta
   59-71  
   
     
 
El aprendizaje cooperativo y cómo introducirlo en los centros escolares
 José Ramon Lago, Pere Pujolàs Maset, Gemma Riera y Ariadna Vilarrasa Comerma
   73-90  
   
     
 
Formación del profesorado en aprendizaje cooperativo y alumnos con altas capacidades: un enfoque inclusivo
 Juan Carlos Torrego Seijo, Carlos Monge López, Mercedes Pedrajas López y Concepción Martínez Vírseda
   91-110  
   
     
 
El rol de los estudiantes como co-enseñantes
 Jacqueline Thousand, Richard Villa y Ann Nevin
   111-126  
   
     
  Articulos Temática Libre      
   
     
  b
Educación intercultural bilingüe en Argentina: el caso del Chaco entre 1987 y 2014
 Ana Carolina Hecht
   129-144  
   
     
  b
Sobre la posibilidad de una educación inclusiva bajo el actual modelo de desarrollo económico y social chileno
 Bruno Lerena Romero y Jimmy Trejos Guerra
   145-160  
   
     
  b
Educación inclusiva en la enseñanza superior: soñando al profesorado ideal
 Anabel Moriña Díez, Dolores Cortés Vega y Víctor Molina Romo
   161-175  
  b
La ausencia de teorización de la calidad educativa. Entre el empirismo abstracto y el idealismo mistificante
 Miguel Ángel Olivo Pérez y Graciela González Juárez
   177-194  
           
           
   
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