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Reflexões sobre a Educação para a Cidadania na República Argentina.
Uma Perspectiva Comparada
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Resumo |
O conceito e papel de cidadão tem estado unido à criação e estabilidade dos Estados Nacionais democráticos. Um elemento finque em dito processo foi a capacidade dos Estados de socializar politicamente aos jovens através de sistemas educativos masificados. Através da análise de textos e desde uma mirada comparada, este artigo analisa como o sistema educativo argentino prepara civicamente às futuras gerações e descobre as dificuldades e desafios que o mesmo enfrenta no processo de formação de uma cidadania capaz de participar numa sociedade democrática, plural e justa num mundo globalizado.
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Palavras chave |
Argentina, cidadania, análise comparada, globalização, reforma curricular, textos.
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Referência |
Astiz, M.F. (2007).Reflexiones sobre la Educación para la Ciudadanía en la República Argentina. Una Perspectiva Comparada. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 5(4), pp. 32-50. http://www.rinace.net/arts/vol5num4/art2.pdf. Acesso em (Data).
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