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RIEJS
Conceptual and Practical Links between Multicultural Education and Democratic Education: A Scandinavian Perspective

Relaciones Conceptuales y Prácticas entre la Educación Multicultural y la Educación Democrática: Una Perspectiva Escandinava
Resumen
En este artículo se relacionan dos conceptos comúnmente separados, y que sin embargo están estrechamente entrelazados: educación multicultural y educación democrática. El objetivo de este trabajo es unir ambos conceptos e investigar algunas de las implicaciones prácticas que esta unión trae consigo. La educación multicultural y la educación democrática se abordan en el trabajo en secciones separadas, a continuación se ilustran las implicaciones prácticas a través de cuatro dimensiones: 1) Formación de los ciudadanos; 2) Justicia y la Igualdad Cívica; 3) La convivencia; y 4) El cosmopolitismo.
Descriptores
Educación democrática, Educación multicultural, Perspectiva escandinava, Justicia Social.
Texto completo
Texto en inglés en PDF
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Referencia
Biseth, H. (2016). Conceptual and practical links between multicultural education and democratic education: A Scandinavian perspective. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (RIEJS), 5(1), 109-120.

 

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