A Inclusão Educativa. Reflexões e Propostas entre as Reflexões, as Demandas e os Slogans
Mariano Naradowski
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Resumo
Se analisa a questão da inclusão educativa desde uma postura ao mesmo tempo analítica e propositiva. O itinerário argumentativo do trabalha atravessa os problemas de enunciación dos assuntos vinculados ao par inclusão-exclusão, o esboço de um marco conceitual para definir a inclusão, a análise da mesma desde conceitos de justiça educativa e sua posta em relação com a noção de qualidade, e com o lugar de maestros e escolas frente aos dilemas da educação atual.
Palavras chave
Inclusão e exclusão educativa; justiça e qualidade educativa; dilemas, função da escola.
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Referência
Naradowski, M. (2008). La Inclusión Educativa. Reflexiones y Propuestas entre las Reflexiones, las Demandas y los Slogans. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 6(2), pp.19-26. http://www.rinace.net/arts/vol6num2/art2.pdf. Acesso em (Data).