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Rol del Estado y de Agentes Externos en el Mejoramiento de las Escuelas:
Análisis en torno a la Experiencia Chilena
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Resumen |
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Este trabajo describe la evaluación de las políticas de mejoramiento en Chile y analiza la importancia que han ido adquiriendo en Chile los servicios de Asistencia Técnica Educativa (ATE), como recurso y componente de la reforma educativa en ese país. Se deja en evidencia que la ATE ha ido tomando una relevancia e institucionalización creciente en el sistema educativo chileno, lo que desafía fuertemente a las políticas, que deben ocuparse de la regulación de estos servicios, del desarrollo de una oferta suficiente y efectiva y en la orientación de la demanda que de estos servicios hacen las escuelas y sus sostenedores (administradores).
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Descriptores |
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Mejoramiento Educativo, asistencia técnica, agentes externos, rol del estado.
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Texto Completo |
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Referencia |
Muñoz, G. y Vanni, X. (2008). Rol del Estado y de Agentes Externos en el Mejoramiento de las Escuelas: Análisis en torno a la Experiencia Chilena. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 6(4), pp. 47-68.
http://www.rinace.net/reice/numeros/arts/vol6num4/art3.pdf. Consultado el (Fecha).
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