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Tener ciudades humanizadas con calidad de vida para todos depende, definitivamente de proponer un cambio en los niños y jóvenes desde el inicio a través de los procesos educativos, utilizando nuevas formas de aprender de una manera lúdica y participativa. Este artículo presenta talleres realizados en San José, Costa Rica: en escuela pública, escuela privada y espacio público. Actividades que permiten identificar los aportes de esta población en las soluciones sostenibles de las ciudades con base en lo compartido y aprendido en los talleres. Se concluye que los conocimientos adquiridos se asimilaron, generando opinión, sentido crítico y creativo al respecto.

Comunidad, Niño, Cultura de paz, Desarrollo participativo, Población urbana.

Pizarro, X. C. (2017). Cultura ciudadana: Arquitectura, ciudad y niños. Experiencias en San José, Costa Rica. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, 6(1), 91-105.
https://doi.org/10.15366/riejs2017.6.1.005