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ISSN: 1989-0397

  
.2012 - Volumen 5, Número 2
       
         
Editorial
       

Presentación
Mario Rueda


 
4-8
Sección Temática: Evaluación de la Docencia Universitaria
   

Recuento Metodológico del Proceso Evaluativo Docente en la UAEH. Un Estudio de Metaevaluación para Visualizar y Comparar el Sistema
Patricia Bezies, Leticia Elizalde, Brenda I. Olvera

  
9-25
   

La Voz del Alumnado en los Procesos de Evaluación Docente Universitaria
Noelia Alcaraz, Manuel Fernández Navas y Miguel Sola

  

26-39
 

Using Evaluation Results for Improving Teaching Practice: A Research Case Study
Edith J. Cisneros-Cohernour and Robert E. Stake

  
40-51
 
a

El Portafolios Docente un Medio para Reflexionar y Evaluar las Competencias
Ma. Isabel Arbesú y Elia Gutiérrez Martínez

  
52-69
       
a

La Evaluación Docente en la Universidad del Caribe, un Mecanismo para Valorar la Práctica Docente con su Modelo Educativo
Virgilio López Pensado

  
70-81
       
2

A docência no Contexto da Avaliação do Desempenho no Ensino Superior: Reflexões no Âmbito de um Estudo em Curso
Sandra Fernandes y Ma. Assunção Flores

  
82-98
       
2

Los Resultados de Aprendizaje como Indicador para la Evaluación de la Calidad de la Docencia Universitaria. Reflexiones Metodológicas
Jesús M. Jornet, José González Such y Margarita Bakieva

  
99-115
       
2

Redes Semánticas: Herramienta para Identificar lo que debe Evaluarse en la Docencia Universitaria
Rosa Ma. Garza

  
116-123
       
2
Sistema de Evaluación del Desempeño Profesional Docente para las Licenciaturas del Área de las Ciencias Biológicas y de la Salud
Fernando Herrera, Ma. de los Ángeles Cano, Liliana Hernández y Marco A. Morales
  
124-146
       
2
Evaluación de la Actividad Docente Universitaria Considerando la Percepción que los Estudiantes tienen de sus Compañeros
Ma. Isabel Dorta-González y Pablo Dorta-González
  
147-159
       
2
Evaluación del Profesor por sus Estudiantes a través de un Software. Una Experiencia en la Universidad de las Ciencias Informáticas de Cuba
Alcides Cabrera, Walfrido Serrano, Olga L. Martínez Leye e Iyatne Mompié
  
160-173
       
2
La importancia de la Evaluación en las Instituciones Educativas Conforme a la Nueva Ley Orgánica de Educación Superior en el Ecuador
Andrés Martínez Moscoso y Paula Vázquez
  
174-180
       
2
Evaluación de las Propiedades Psicométricas del Cuestionario de Evaluación Docente (DOCENTIA) para su Uso en una Muestra Mexicana
Beatriz Acosta
  
181-197
       
2
Desenvolvimento de um Protótipo de Sistema Informatizado para Avaliação da Atuação do Docente Universitário: Apresentação de Resultados Parciais
Wagner Bandeira, Cristiany Gomes, Alberto Sampaio y Jefferson de Carvalho
  
198-216
       
2
 Una Mirada Alternativa a la Evaluación de Posgrado
Javier Loredo, Mariana Sánchez Saldaña y Raúl Romero		  
217-230
       
2
La Evaluación del Profesorado de Educación Básica en México: Políticas, Programas e Instrumentos
Edna Luna, Graciela Cordero, Gema López Gorosave y Antelmo Castro
  
231-244
       
2
Evaluación de las Necesidades de Formación Continua de Docentes no Universitarios
Coral González Barbera, Ma. Castro y Luis Lizasoain
  
245-264
       
2
La Evaluación como Camino para el Cambio en la Cultura Pedagógica y el Mejoramiento de la Labor Docente
Jaime A. Gutiérrez Herrera, Ma. Guadalupe Carranza, Daniel F. Santamaría, Gary Cifuentes, Ma. Isabel Ramírez, David Schnarch, Santiago E. Acevedo, Luz Ángela Gómez Blandón, Ma. Fernanda Aldana, Eric F. Rodriguez López y José D. Díaz
 
265-283
       

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